Contribution System Talent & Research Capability

CMS Initiative Member Profile

CMS Defense | Smail Zabat

contributor@cmsdefense.cv

Defense Foresight Analyst & R&D Contributor

Professional Identity Card
  • Military Level

    Value of Contribution in Comprehensive Military Efforts

    View Doc
  • Research & Cognitive Level

    Philosophical And Methodological Foundation [Self-taught Researcher] [SZ] [individual Methodology] [The Main Core]

    View Doc
  • Skills Level

    High-value Strategic Competencies And Valuable Non-academic Skills
    View Doc
  • CMS Contribution Level Classification System

    This system represents the framework adopted within the CMS Defense Initiative to define contribution levels and to classify research, cognitive, and skills-based capabilities.

    It is designed to leverage various types of capabilities within the research effort outside academic bureaucracy, with a focus on the actual value of the contribution and its ability to support development and defense studies.

    The system also relies on The Main Core as the foundational methodology, which focuses on developing learning methods themselves.

    The system is based on three primary levels :

    Military Level
    Research & Cognitive Level
    Skills Level

    The objective is to mobilize and direct resources and skills, and to establish a standard capable of measuring the true value of the contribution within the research ecosystem.

     CMS نظام لتصنيف مستويات المساهمة في المبادرة  البحثية 


    يمثل هذا النظام الإطار المعتمد داخل مبادرة  CMS Defense  لتحديد مستويات المساهمة،
    وتصنيف القدرات والمهارات البحثية والمعرفية .

    وهو مصمم للاستفادة من مختلف أنواع القدرات ضمن الجهد البحثي خارج البيروقراطية الأكاديمية، مع التركيز على القيمة الفعلية للمساهمة وقدرتها على دعم التطوير والدراسات الدفاعية.

    ويعتمد النظام أيضًا على The Main Core بوصفها المنهجية الأساسية، والتي تركز على تطوير أساليب التعلم في حد ذاتها.

    يعتمد النظام على ثلاثة مستويات أساسية :

    • المستوى العسكري

    • المستوى المعرفي

    • مستوى المهارة

    وذلك بهدف حشد وتوجيه الموارد والمهارات، وإنشاء معيار قادر على قياس القيمة الحقيقية للمساهمة داخل المنظومة البحثية .